Millî Eğitim Bakanlığının (MEB) ortak yazılı sınav uygulamasında yeni dönem başlıyor. Öğrencilerin sınav sonuçları ve notları yapay zekâ desteğiyle takip edilecek. Yeni uygulamanın, üniversiteye girişte etkili olan Ortaöğretim Başarı Puanı (OBP) sistemindeki okul kaynaklı not farklılıklarını azaltması hedefleniyor. Türkiye'de eğitim sisteminde ölçme ve değerlendirme yöntemlerine yönelik yeni uygulamalar gündemdeki yerini koruyor. MEB'in hayata geçirdiği Ortak Yazılı Sınav Sistemi ile okullar arasındaki sınav ve notlandırma farklılıklarının daha yakından takip edilmesi amaçlanıyor.
YAPAY ZEKÂ DESTEĞİYLE NOTLAR TAKİP EDİLECEK
Yeni sistem kapsamında öğrencilerin sınav sonuçları ve okullardaki notlandırma süreçleri yapay zeka desteğiyle izlenecek. Böylece okullar arasında oluşabilecek ölçme ve değerlendirme farklılıklarının tespit edilmesi hedefleniyor. Özellikle bazı okullarda notların daha kolay verilmesi nedeniyle ortaya çıkan puan farklılıklarının, üniversiteye yerleşme sürecinde öğrenciler arasında eşitsizliğe yol açabildiği belirtiliyor.
OBP SİSTEMİNDEKİ ADALETSİZLİKLER GÜNDEMDE
Yükseköğretim Kurumları Sınavı'nda (YKS) kullanılan Ortaöğretim Başarı Puanı, öğrencilerin lise diploma notunun 5 ile çarpılmasıyla hesaplanıyor. OBP, yerleştirme puanına 0,12 katsayısıyla ekleniyor. Örneğin diploma notu 80 olan bir öğrencinin OBP'si 400 oluyor ve yerleştirme puanına 48 puan katkı sağlıyor. Ancak okulların farklı notlandırma yöntemleri uygulaması, aynı akademik seviyedeki öğrencilerin farklı OBP katkıları almasına neden olabiliyor. Ortak sınav uygulamasının bu farklılıkları azaltabilecek adımlardan biri olması bekleniyor.
74 OKULUN RUHSATI İPTAL EDİLDİ
Haberde yer verilen bilgilere göre, son bir buçuk yıllık süreçte usulsüzlük tespit edilen 74 okulun ruhsatı iptal edildi. Yeni ölçme ve değerlendirme sisteminin, devamsızlık ve notlandırma konularındaki usulsüzlüklerin belirlenmesini kolaylaştırması hedefleniyor.
SINAVLARDA EZBER YERİNE YORUMLAMA ÖNE ÇIKACAK
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan yeni soru yaklaşımında öğrencilerin yalnızca bilgiyi hatırlaması değil, bilgiyi kullanması ve yorumlaması da önem taşıyor. MEB tarafından yayımlanan örnek sorularda açık uçlu sorular, günlük yaşam senaryoları, grafik ve tablo yorumlama ile gerekçeli cevap oluşturma becerileri öne çıkıyor. Eğitim uzmanları, yeni soru tarzının öğrencilerin analitik düşünme, problem çözme, neden-sonuç ilişkisi kurma ve bilimsel okuryazarlık becerilerini ölçmeyi amaçladığını belirtiyor.
OKULLARDA YENİ DÖNEMİN HEDEFİ NE?
Ortak Yazılı Sınav Sistemi ile ölçme ve değerlendirmede daha standart bir yaklaşım oluşturulması amaçlanıyor. Yeni uygulamaların hem öğretmenlerin öğrencilerin gelişimini takip etmesine hem de öğrencilerin eksiklerini görerek sınavlara hazırlanmasına katkı sağlaması bekleniyor.
