Afyonkarahisar’da lise öğrencilerinin bilimsel araştırma alanındaki yetkinliklerini artırmak amacıyla başlatılan eğitim çalışmaları devam ediyor. Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKÜ) ile İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde yürütülen “Sınıftan Araştırmaya Öğretim Üyeleri Rehberliğinde Lise Öğrencilerine Araştırma Becerileri Kazandırma” projesinin ikinci dersi gerçekleştirildi.
İl Milli Eğitim Müdürlüğü Genç AR-GE biriminin koordinasyonunda sürdürülen projeyle öğrencilerin araştırma yapma, bilimsel düşünme ve akademik bakış açısı kazanma becerilerinin geliştirilmesi amaçlanıyor.
İKİNCİ DERSTE ARAŞTIRMA ETİĞİ ELE ALINDI
Projenin ikinci eğitiminde Afyon Kocatepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Özgün Uyanık Aktulun, lise öğrencileriyle bir araya geldi.
“Araştırma Etiği ve Akademik Dürüstlük” başlığıyla gerçekleştirilen derste, bilimsel çalışmaların güvenilirliğini sağlayan temel ilkeler anlatıldı. Öğrencilere araştırma sürecinde uyulması gereken etik kurallar ve bilimsel çalışmaların doğru yöntemlerle yürütülmesinin önemi aktarıldı.
İNTİHAL VE KAYNAK GÖSTERME SORUMLULUĞU ANLATILDI
Eğitim kapsamında bilimsel araştırmaların hazırlanmasından elde edilen sonuçların yayımlanmasına kadar geçen süreçte dikkat edilmesi gereken etik ilkeler değerlendirildi.
Akademik dürüstlük, bilimsel verilerin doğru kullanılması, kaynak gösterme sorumluluğu ve intihal gibi akademik ihlaller üzerinde duruldu. Öğrencilerin çalışmalarında etik kurallara bağlı kalmasının önemi vurgulanırken, güvenilir ve nitelikli araştırmaların temelinde dürüstlük anlayışının bulunduğuna dikkat çekildi.
PROJEDE FARKLI AKADEMİK KONULAR İŞLENECEK
Öğrencilerin aktif katılımıyla interaktif şekilde gerçekleştirilen eğitimde, bilimsel araştırma süreçlerine ilişkin çeşitli bilgiler paylaşıldı.
Afyon Kocatepe Üniversitesi öğretim üyelerinin rehberliğinde devam eden “Sınıftan Araştırmaya” projesinin sonraki derslerinde farklı akademik konuların ele alınacağı bildirildi.
Proje ile Afyonkarahisar’daki lise öğrencilerinin bilimsel araştırmalara yönelik farkındalıklarının artırılması, araştırma becerilerinin geliştirilmesi ve akademik gelişimlerine katkı sağlanması hedefleniyor.
